图库曼省新学年的开学于周二陷入困境，这是由一种已成常态的组合造成的：教师罢工、陷入僵局的谈判以及强制性调解，这种调解虽然暂停了一天的抗议活动，但并未解决根本性的冲突。据阿根廷新闻社报道，图库曼省教育工作者协会（ATEP）确认，3月2日星期一将举行罢工，以支持一项全国性措施，并列出了与教育资金、教师津贴的恢复与更新、网络连接以及全国集体谈判相关的要求。与此同时，该工会表示将遵守省府下达的强制性调解，并暂停了原定于周二（即2026学年开学日）的罢工。实际结果形成了一个难以辩护的局面：避免了“开幕日”的冲突，但却巩固了一种动态，即教育依赖于紧急决议而非稳定协议，家庭每周都必须重新安排工作和照料。此外，这一模式暴露了另一个分歧：如果核心诉求是资金和津贴的更新，省府可以承诺对话，但讨论不可避免地会回到金钱问题上，以及在国家与省府之间相互推诿时，由谁出资。随着罢工的进行和3月3日通过调解被“挽救”，真正的问题不再是是否有一天上课，而是系统能否继续在打补丁的情况下运作，同时不断加剧的损耗和工资损失也在累积。
