Аргентина признана одной из стран с самым высоким уровнем использования цифровых устройств в школьной среде, что приводит к отвлечению учеников. Однако, при правильной интеграции, технологии становятся естественной частью учебного процесса. В провинции Огненная Земля успешно внедрена образовательная программа "EstudIA con Malvina", использующая искусственный интеллект в качестве интерфейса для взаимодействия со студентами. Система адаптирует объяснения и задаёт вопросы в режиме реального времени. Результаты показали высокую удовлетворённость: 8 из 10 учеников оценили опыт положительно. Более 50% взаимодействий были сосредоточены на конкретных учебных темах, таких как коренные народы, история и география. Это подтверждает, что ИИ не заменяет содержание, а улучшает к нему доступ. В то же время, в стране продолжается спор о том, помогает ли использование мобильных устройств в классе учебному процессу. Согласно отчёту, 54% 15-летних учеников используют мобильные устройства в школе. В отличие от дебатов о запрете телефонов, новый фокус заключается в том, кто первым освоит искусственный интеллект в образовании.
