Учителя-миссионеры выразили свой категорический отказ от согласованного с правительством провинции Хуго Пассалакуа и профсоюзами UDPM и Sidepp (Ctera-CTA) увеличения заработной платы. Недовольство проявляется в митингах и блокировках дорог, которые уже длится 5 дней в провинции. Почти 3000 учителей присоединились к протесту, выражая свое несогласие с действующим трудовым соглашением.
"Вчера было подписано с профсоюзом-официальником процентное соотношение, которое не соответствует нашей экономической реальности. С голодом нельзя ни учиться, ни преподавать", - заявила Tierra Colorada от имени учителей. Другой учитель, Хавьер Мартинес, выразил: "Без голода учиться невозможно". Это недовольство привело учителей к продолжению митингов и забастовок, занимая национальное шоссе №12 в качестве формы протеста.
Критикуется также то, что увеличение зарплаты не отражает реальную экономическую ситуацию учителей, оставляя базовые заработные платы на недостаточном уровне. Отмечается, что, несмотря на предполагаемое учет стажа при определении зарплат, разрыв между новичками и учителями с многолетним стажем минимален, что вызывает недовольство и неравенство в секторе.
Митинг различных секторов, выходящий за рамки учителей и включающий трудящихся на тарефах, государственных служащих, работников здравоохранения и членов правоохранительных органов, выступает как совместный запрос на повышение зарплат, отражающий экономическую реальность провинции. Проблемные условия в учебных заведениях и высокие транспортные расходы также вызывают недовольство среди участников митингов.
Согласно высказываниям самоорганизованных учителей, официальные профсоюзы не адекватно представляют их в переговорах о заработной плате, что привело к увеличению напряженности в регионе. В условиях этой обстановки присутствие 200 гендармов, направленных Булльрихом, и организация кризисного комитета отражает серьезность ситуации в Мисьонесе.
В заключение, провинция находится в период интенсивных протестов и синдикальных требований из-за соглашения о заработной плате, считаемого учителями-миссионерами недостаточным, и они продолжают требовать улучшения рабочих условий и зарплат, соответствующих их потребностям.
