Противоположные блоки представили предложение о восстановлении Фонда поощрения для учителей (FONID), который действовал с 1998 года до января этого года как дополнение к зарплатам учителей по всей Аргентине. Эта инициатива предполагает расходы почти в триллион треста миллионов песо, что составляет 0,21% внутреннего валового продукта (ВВП).
Блок Патриотического союза попросил рассмотреть это предложение на специальном заседании, назначенном на 14 часов, с целью сохранения FONID. Однако вероятно, что сначала будет проведено другое специальное заседание, назначенное УРС, чтобы рассмотреть систему индексации пенсий, которая займет весь день.
Правительство Национальное решило не продлевать FONID в этом году, что вызвало критику со стороны различных оппозиционных блоков, таких как UXP, УРС, Созидаем Федеральную Коалицию, Федеральные Инновации и Гражданская Коалиция, а также со стороны левых. Ранее эти секторы смогли принять резолюцию о вынесении заключений о различных проектах, направленных на восстановление этих средств, несмотря на отказ от Либертад Аванса и Про.
Согласно информации Конгрессового Комитета по бюджету, восстановление FONID приведет к значительным расходам к 2024 году, в размере 0,21% ВВП, учитывая накопленную инфляцию до последнего квартала 2023 года. На текущий год ожидается, что учителя могут получить дополнительно 43 тысячи песо в январе, в ретроспективе, и 90 тысяч песо в декабре.
Комитет по бюджету отметил, что в 2023 году расходы на Фонд национального поощрения учителей составили 0,18% ВВП. С другой стороны, учитель начальных классов с десятью годами стажа получил от 5,9% до 12,3% своей брутто-зарплаты в последнем квартале прошлого года в рамках FONID.
Создание FONID в 1998 году было продлено год за годом, и в 2022 году оно было продлено до января 2024 года. Изначально он финансировался годовым налогом на автомобили, а затем был включен в Национальный бюджет. Будущее FONID и его влияние на систему образования Аргентины является предметом обсуждения и дебатов между различными политическими секторами.
