Процент студентов, которые завершают начальную школу в срок в Аргентине, увеличился за последние годы и в настоящее время составляет 94% на национальном уровне. Хотя они поступают без повторений и отчислений, лишь 45% заканчивают школу в возрасте 11 или 12 лет с необходимыми знаниями по математике и языку, согласно тестам Aprender.
На тестах PISA 2022, 72,7% аргентинских студентов 15 лет не достигли ожидаемого уровня в математике, что является снижением по сравнению с предыдущими измерениями. В 2018 году процент составил 69,1%, в 2012 году — 66,5%, в 2009 году — 63,6%, а в 2006 году — 64,1%.
Анализ теста PISA 2022 показал, что 79,2% оцененных контентов являются частью материалов, установленных на национальном уровне. Эти данные являются частью отчета "Индекс школьных результатов начального образования: эволюция и анализ по департаментам" от Argentinos por la Educación. Были исследованы 242 департамента в 23 юрисдикциях страны.
Индекс школьных результатов (IRE) 2023, который анализирует процент студентов, завершающих начальную школу в срок, ухудшился по сравнению с когортами 2011 и 2016 годов. В предыдущем отчете процент для когорты 2016-2021 составил 43%.
Социально-экономический уровень является определяющим фактором в образовательных результатах. Юрисдикции с лучшими индексами школьных результатов: CABA, Кордова, Tierra del Fuego и Ла-Пампа, в то время как Сантьяго-дель-Эстеро находится на противоположном конце. В Кордове и CABA все департаменты превышают национальный средний уровень.
Этот отчет также подчеркивает, что существует тесная связь между оцененными содержаниями и национальным учебным планом по математике в Аргентине, где 79,2% содержимого теста PISA включены. Тем не менее, в других странах региона, таких как Уругвай, Чили и Бразилия, доля оцененных содержаний, которые соответствуют национальным учебным планам, еще выше.
