Два дня назад на дворе аргентинской школы подросток открыл огонь. В результате погиб 13-летний мальчик, еще семь человек получили ранения. Мне потребовалось время, чтобы осмыслить эту новость. Не потому, что я не привыкла слышать о такого рода трагедиях — заголовки из США постепенно притупляли нашу чувствительность, и мы даже не заметили этого, — а потому что на этот раз всё было иначе. Это страна, где я выросла. Место, где я обрёл первых друзей, испытал первые страхи и впервые загадал мечты в классе, который всего два дня назад превратился в сцену ужаса. И сегодня у меня есть дочь в начальной школе в Панаме. Дочь, которая тоже может столкнуться с подобной трагедией. Это меняет всё. Когда мы читаем такие новости, мы склонны искать монстра, единственную причину, объяснение, которое позволит нам сказать: «Нас это не коснётся». Но правда в том, что молодой человек, который берёт оружие и стреляет в своих одноклассников, почти никогда не действует на пустом месте. Возможно, у него был лёгкий доступ к оружию. Возможно, у него не диагностировали проблемы с психическим здоровьем. Но почти наверняка этот юноша много страдал, и в какой-то момент — возможно, во многие моменты — он пытался попросить о помощи. Это крики о помощи на единственном языке, который некоторые подростки знают. Это симптомы системы, которая отказала на многих уровнях. И это напрямую касается всех нас, кто работает с подростками. Наша ответственность в этих трагедиях редко заключается в чём-то активном. Чаще всего это из-за нашего бездействия. Я говорю это, потому что мы всё ещё можем что-то изменить. Я говорю это о тех случаях, когда мы были слишком заняты. Я говорю о возможностях вмешаться вовремя, которые мы упустили. Я не говорю это, чтобы винить. Я говорю о тех случаях, когда мы не задавали вопросов. Мы хотим, чтобы был явный злодей, одна причина, объяснение, которое позволит нам сказать: «Нас это не коснётся». Я говорю о тех случаях, когда мы думали: «Это просто возрастное», и проходили мимо. Родителям, учителям, педиатрам, психологам, тренерам, любому взрослому, кто проводит время с молодыми людьми. Предупреждающие признаки всегда есть. Спросите, как у них дела, а потом ждите честного ответа. Если он перестаёт делать то, что раньше заставляло его смеяться. Если он начинает проводить часы, запершись в своей комнате или уткнувшись в социальные сети, и не хочет выходить. Если плохо спит, ест, отвечает агрессивно или, наоборот, замолкает, и это молчание кажется другим. Если его академическая успеваемость падает без видимой причины. Если он говорит — хотя бы косвенно — о чувстве одиночества, о том, что ничего не имеет значения, что всё было бы лучше без него. Это не мелкие сигналы. Сегодня я приглашаю вас обратить внимание, если подросток начинает проводить часы в своей комнате или glued to social media без желания выходить. Каждый из нас, занимая своё место — как родитель, учитель, врач, сосед, госслужащий, — может стать тем самым взрослым, который не отвернулся. Эта ночью посмотрите своим детям в глаза. Спросите чуть больше. Не удовлетворяйтесь ответом «нормально». Если он говорит, даже намёками, о том, что чувствует себя одиноко, что всё равно, что было бы лучше без него. Если он плохо спит, ест, отвечает агрессией или, наоборот, молчит, и это молчание кажется иным. Если его успеваемость падает без видимой причины. Это не мелкие сигналы. Сегодня я приглашаю вас обратить внимание, если подросток начинает проводить часы в своей комнате или уткнувшись в соцсети без желания выходить. Каждый из нас, занимая своё место — как родитель, учитель, врач, сосед, госслужащий, — может стать тем самым взрослым, который не отвернулся. Эта ночью посмотрите своим детям в глаза. Спросите чуть больше. Не удовлетворяйтесь ответом «нормально». Настаивайте с любовью. Этот простой момент может быть именно тем, что вашему ребёнку нужно, чтобы не чувствовать себя одиноко в этом мире. Чтобы нам не понадобился аналогичный заголовок в местных новостях, чтобы проснуться. Чтобы нам не пришлось ждать подобной трагедии в своих городах.
