Два аргентинских учителя были выбраны в число 50 лучших в мире на премии GEMS Education Global Teacher Prize 2026, инициативе Фонда Варки, организованной при сотрудничестве с ЮНЕСКО. Их выбрали из более чем 5000 номинаций и заявок из 139 стран мира.
Глория Аргентина Сиснерос — учитель начальных классов в сельской школе № 793 «Дон Карлос Арнальдо Хайме» в Тако-Позо, провинция Чако. В условиях отсутствия чистой воды, базовых услуг и близкой медицинской помощи Глории удалось внедрить технологии, солнечные панели и подключение к интернету. Она также применяет инновационные методики, такие как обучение на основе исследований, инструменты ИИ, творческие проекты, производство книг, написанных учениками, «классный зоопарк» и «путешествующая книга». Глория получила стипендии для всех своих 15 учеников и еще для 35 студентов, а также пожертвования на питьевую воду для школы. Она проживает в школе с понедельника по пятницу, совмещая роли директора, учителя, опекуна и администратора.
Мигель Алехандро Родригес — преподаватель технического образования в Технической школе № 3 Марии Санчес де Томпсон в Буэнос-Айресе. Свыше 27 лет он работает в государственных школах, превращая техническое образование в мощный инструмент социальной интеграции и образовательной мобильности. Мигель заменил традиционные экзамены на педагогику, основанную на эмпатии и решении реальных проблем. В 2012 году он основал научный клуб «Кондор», где студенты разрабатывают высокоэффективные социальные решения с использованием переработанных материалов. Его ученики создают системы очистки окружающей среды с помощью грибов, возобновляемые энергетические наборы и устройства для обнаружения микроорганизмов в воде для сельских школ. Главный его успех — создание цикла солидарности, где ученики возвращают обществу полученные возможности, обучая нуждающиеся сообщества и передавая им свои изобретения.
