Фонд Садоски опубликовал документ, в котором подчеркивается важность того, чтобы образовательные учреждения были пространствами, где дети и молодежь могут понять, как работает Искусственный Интеллект (ИИ), инструмент, присутствующий в современном мире. Несмотря на то, что он вызывает определенный страх из-за своей скорости и легкости доступа, образование о ИИ является фундаментальным для того, чтобы population понимала, что за решениями, которые могут влиять на их жизнь благодаря использованию систем ИИ, нет магии или абсолютных истин.
По словам Мары Борчардт, координатора Инициативы ProgramAR Фонда Садоски, понимание работы ИИ позволяет людям и социальным группам вырабатывать позицию по отношению к внедрению этих систем и критически оценивать продукты, создаваемые ими. Документ также рассматривает такие вопросы, как значение, затраты, рассуждение, этика и образовательная роль вокруг этой технологии, которая играет все более значимую роль в повседневной жизни, от приложений, таких как Chat GPT, до влияния на выборные процессы.
Отчет анализирует ключевые аспекты ИИ, такие как тот факт, что информация, которой управляет эта технология, предоставляется людьми добровольно при принятии условий, даже если они не осознают этого факта. Профессионалы из государственных учреждений, таких как Национальный университет Кильмеса, помогли в разработке документа, который ставит вопросы о работе технологии, ее способности рассуждения, ее реальной стоимости и способах разработки приложений на основе ИИ.
Кроме того, рассматривается, может ли культурное разнообразие влиять на способность компьютеров генерировать цифровой контент, целесообразность использования решений на основе ИИ для обучения программированию и положительное или отрицательное воздействие, которое ИИ может оказать на людей и их социальное, экологическое и политическое окружение, подчеркивая важность распространения точной информации о его функционировании.
Анализ Фонда Садоски также рассматривает исторические аспекты ИИ, подчеркивая, что, несмотря на более чем 70-летнюю историю, эта технология в настоящее время переживает бум благодаря сочетанию факторов, таких как развитие аппаратных средств с высокой вычислительной мощностью, обилие данных благодаря интернету и концентрация хранения информации. Также размышляется о роли, которую образование, как в школьной, так и в здравоохранительной сфере, должно выполнять в свете растущего присутствия ИИ в обществе.
