Эпицентр волны насилия охватил учебные заведения Ла-Платы и провинции Буэнос-Айрес, достигнув тревожных масштабов в 2025 году. Только за последние месяцы было зарегистрировано как минимум дюжина серьезных инцидентов. 5 ноября бывший ученик ворвался на территорию Национального колледжа Рафаэля Эрнандеса и напал на студентов и персонал. За несколько дней до этого в средней школе № 2 надзирательница была избита и получила швы, пытаясь разнять дерущихся учеников, что привело к профсоюзным протестам. Вместо того чтобы вести диалог или брать на себя ответственность за поведение своих детей, некоторые родители присоединились к волнению учеников, которые оставались возбужденными и агрессивными. В ответ на масштаб беспорядков руководство колледжа уведомило родителей учащихся, чтобы они пришли и забрали своих детей. Однако прибытие родственников не принесло calm, а привело к новому взрыву насилия. В Мар-дель-Плата случай предполагаемого школьного насилия закончлся вандализмом здания и поджогом дома предполагаемого виновника, когда родители взяли правосудие в свои руки. Эксперты в области образования приписывают эту волну сочетанию факторов: отставанию в социально-эмоциональных навыках после пандемии, нехватке бюджетных средств, ограничивающей найм консультантов, и пробелам в законодательстве в отношении эффективных санкций. Последовала лавина коллективного насилия: удары кулаками и ногами по учителям, драка с вырыванием волос, в ходе которой некоторых тащили по полу, а также бросание стульев и парт, которые повредили часть школьной мебели. Некоторые родители, не вовлеченные в первоначальный конфликт, потребовали возобновления занятий, хотя большинство выразило солидарность с пострадавшим персоналом и обеспокоенность ухудшением школьной обстановки. В Хосе-Сесар-Пас две матери подрались кулаками во дворе начальной школы, распространив конфликт своих детей на взрослых сферу. Преподавательский состав, включающий заместителей директора, надзирателей и вспомогательный персонал, с трудом оттащил несовершеннолетних, но напряжение не спало. Занятия были немедленно отменены во второй половине дня, и эта мера была продлена до дальнейшего уведомления, оставив десятки семей в тревоге. Директор находится на больничном, а дело уже передано в 10-е следственное управление прокуратуры Ла-Платы, которое расследует травмы и возможные преступления легких телесных повреждений и принуждения. Жители и не вовлеченные родители организуют собрание в этот четверг, чтобы оказать давление на районные власти с требованием пополнения штата и профилактических семинаров. Инспектор района, в свою очередь, разрешила временное прекращение деятельности, но настаивала, что возвращение будет зависеть от гарантий безопасности, возможно, с постоянным полицейским присутствием. Этот инцидент не является единичным в недавней истории школы № 80, государственного учреждения с более чем 300 учениками, которое обслуживает детей начальной школы в районе среднего класса, где социальные и экономические напряжения проникают в образовательную среду. "Было невозможно вмешаться, не подвергая себя опасности; дети были вне контроля, и в попытке разнять их, в итоге мы получили несколько ударов", — рассказала одна из задействованных учительниц, которая предпочла сохранить анонимность из-за страха репрессалий. Две недели назад аналогичная стычка между ученицами переросла в неконтролируемую драку, что потребовало аналогичного вмешательства персонала. Генеральный директор культуры и образования Буэнос-Айреса Альберто Силеони преуменьшил масштабы, заявив, что "нет пандемии насилия", но профсоюзы учителей, such as Фронт единства учителей Буэнос-Айреса (FUDB), призвали к забастовкам и маршам с требованием срочных мер, включая большие инвестиции в безопасность и обучение урегулированию конфликтов. В Сити-Белл образовательное сообщество требует немедленных решений. Инцидент, начавшийся как драка между учениками во время утреннего перерыва, быстро перерос в хаос во дворе школы, с ударами, оскорблениями и брошенными предметами, которые оставили педагогический персонал перегруженным и шокированным. Все началось около 10 утра во время второго утреннего перерыва. Они вызвали скорую помощь, потому что знали, что состояние ее здоровья ставило под угрозу жизнь", — описала еще один очевидец, помощница, получившая ушибы на руках. Местная полиция вмешалась через несколько минут, предупрежденная самим колледжем, и охраняла периметр, чтобы предотвратить новые столкновения. Этот эпизод ставит под сомнение роль школы как убежища для обучения и обнажает трещины в образовательной системе, находящейся осаде. Директор, пытаясь примирить стороны и восстановить порядок, получила прямой удар по правой ноге, что привело к разрыву варикозного узла и кровоточащей ране, потребовавшей немедленного внимания. "Так не может продолжаться; мои дети больше не хотят приходить в школу из-за страха", — призналась мать ученика пятого класса, которая решила не отправлять своего сына на следующий день. Тяжелый инцидент с насилием произошел в среду в начальной школе № 80, расположенной в районе Савойя Сити-Белл, на окраине Ла-Платы, когда группа родителей и учеников жестоко напала на учителей и руководство учебного заведения. Однако самый тревожный прецедент относится к 23 сентября 2024 года, когда семь старшеклассников устроили засаду на десятилетнюю девочку во время перерыва. Директор колледжа серьезно пострадала в ноге и была доставлена скорой помощью в медицинский центр, где она остается под наблюдением из-за осложнений, вызванных варикозным расширением вен. Пострадавшая, ученика четвертого класса, получила множественные травмы, порезы на лице и скальпе, и срочно была госпитализирована в больницу Сан-Роке в Гонне. "Раньше за плохое поведение были реальные последствия; сегодня дети знают, что могут уйти от ответственности", — предупредила надзирательница школы № 2 в недавнем интервью. "Мы видели, как она упала и истекала кровью; это было ужасно".
Волна насилия в школах Аргентины: учителя и родители в центре конфликта
Серия инцидентов насилия в школах Ла-Платы и провинции Буэнос-Айрес в 2025 году привела к серьезным столкновениям между учениками, родителями и педагогами. Анализ причин и последствий.