В этом контексте важно развеять некоторые распространенные заблуждения: аутизм — это не болезнь, а состояние нейроразвития. Многие люди с аутизмом стремятся к социальным связям, хотя и делают это по-своему, возможно, нуждаясь в поддержке в социальной коммуникации. При этом не все люди с аутизмом имеют интеллектуальные нарушения, а диагноз ставится не всегда в раннем детстве — в некоторых случаях он может быть поставлен позже. Важно не приписывать все трудности диагнозу, поскольку люди с аутизмом, как и все остальные, могут переживать различные эмоциональные, медицинские, образовательные или социальные переживания. «Каждый человек с аутизмом имеет свой уникальный профиль со своими особенностями общения, обучения и участия в повседневной жизни. Признание этого разнообразия способствует созданию более доступных, гибких и уважительных к разным потребностям сред», — отметила специалист. Уважение, инклюзия и участие являются основой для содействия развитию и улучшения качества жизни. Это означает слушать голоса людей с аутизмом, учитывать их опыт и создавать реальные возможности в образовании, социальной жизни, сообществе и на работе. Построение более инклюзивного общества означает признание разнообразия, устранение барьеров и создание условий, в которых все люди могут участвовать, учиться и в полной мере развиваться.
