Аргентина продолжает демонстрировать высокие показатели владения английским языком, занимая первое место в Латинской Америке и укрепляя свою позицию как референтная страна в области образования на англосаксонском языке. Результаты опубликованы в выпуске 2025 года Индекса владения английским языком (EF EPI) — самого обширного рейтинга такого рода в мире, который оценивает навыки владения английским языком людей по всему миру по странам, столицам и регионам. Аргентина показала постоянный прогресс в овладении английским языком, укрепляя свой потенциал для глобальной интеграции и культурной связанности, consolidándose como modelo de progreso educativo. Наша страна возглавляет Латинскую Америку в 2025 году, за ней следуют Гондурас — оба с высоким уровнем владения английским языком, — в то время как Уругвай, Парагвай и Сальвадор имеют средний уровень. Среди столичных городов Буэнос-Айрес занимает 23-е место в мире и позиционируется как лучший в регионе; с более низкими, но все же высокими показателями следуют Сантьяго, Тегусигальпа, Асунсьон и Лима. Остальные столицы Латинской Америки распределены между умеренными и низкими уровнями. Улучшение в Аргентине наблюдалось во всех возрастных группах, с выдающейся успеваемостью среди молодежи и молодых взрослых. Особенно примечателен рост группы от 18 до 20 лет, которая достигла 540 баллов, что указывает на возрожденный интерес к улучшению английского языка и превышение показателей предыдущих лет. Группы от 21 до 30 лет превысили 600 баллов, в то время как взрослые от 31 до 40 лет поддерживали стабильные уровни, близкие к 580. Люди старше 41 лет стабилизировались на уровне около 530 баллов, показывая более умеренный прогресс. В плане гендерного равенства Аргентина отличается от общей тенденции в Латинской Америке. В то время как в регионе сохраняются разрывы в пользу мужчин, в Аргентине женщины демонстрируют равные или более высокие показатели, отражая значительный прогресс в сторону равенства и укрепляя положительный пример в регионе. На национальном уровне Мар-дель-Плата возглавляет рейтинг, за ней следуют Автономный город Буэнос-Айрес и Байя-Бланка, укрепляя свои позиции как центры excelencia в английском языке. Топ-5 городов с лучшим уровнем в Аргентине замыкают Росарио и Ла-Плата. Кроме того, несколько городов показали значительный рост по сравнению с предыдущим годом: например, Сан-Хуан и Сан-Луис показали улучшения до 22 баллов, сократив разрыв между городами с более высокими и более низкими показателями. Мировой рейтинг 再次, Нидерланды удерживают первое место, на этот раз их сменяют Хорватия и Австрия, обе страны улучшили свои позиции. В условиях снижающейся глобальной сложности их роль как общего моста между культурами, экономиками и идеями важнее, чем когда-либо", — также подчеркивает Кейт Белл. Английский язык продолжает оставаться самым используемым языком для международного общения. Несмотря на глобальные напряженности, его ценность как инструмента связи в взаимозависимом мире неоспорима. Результаты EPI подчеркивают важность изучения языков как ключевого инструмента для личного и профессионального развития. Спрос на курсы английского языка и программы по изучению языка не снизился, а также не снизились инвестиции со стороны компаний и правительств в развитие навыков владения английским языком. Глобальный поставщик погружного культурного образования EF Education First (EF), глобальный поставщик погружного культурного образования, проводит исследование с 2011 года, связывая язык с такими переменными, как экономическое развитие, инвестиции в образование, гендерное равенство и другими. В тот год охват составлял 44 страны, а в выпуске 2025 года тестирование было проведено в 123 странах — на семь больше, чем в прошлом году, — и привлекло более 2,2 миллионов мужчин и женщин со всего мира. Это стало возможным благодаря использованию EF SET — адаптивной и стандартизированной онлайн-проверки с объективной оценкой. Тест классифицирует языковые навыки в соответствии с шестью уровнями, определенными Общеевропейской рамкой ссылок (CEFR). В этом году впервые также оценивались навыки устной и письменной речи с использованием технологии искусственного интеллекта, разработанной Efekta Education Group — технологической компании, возникшей из EF и посвященной улучшению результатов обучения в большом масштабе.
